نقد و بررسی
راه اندیشه املا سبز پنجم دبستانکتاب دربردارنده :
اهداف :
– روخوانی و روان خوانی با تکیه بر اصل تمرین و تکرار
– آموزش خلاصه نویسی که از مراحل اولیه آموزش انشا می باشد.
– تقویت مهارت جمله نویسی در املا به منظور آمادگی برای خلق انشا
– آموزش کلمه هایی که دارای ارزش املایی هستند و مشخص نمودن نشانه های مورد نظر
– آموزش کلمه سازی با تکیه بر ذوق و خلاقیت دانش آموز
– توجه به رویکرد های کتاب درسی (کلی ، تحلیلی ، تلفیقی)
روش کار :
– بخش اول خلاصه ی درس مربوطه به کتاب “فارسی” است .
– در خلاصه هر درس کلمه هایی که ارزش املایی دارند به رنگ سبز نوشته شده اند .
– دانش آموز ابتدا متن درس را یک بار با دقت می خواند.
– سپس خلاصه ی درس را برای آموزگار ، خانواده یا افراد گروه تعریف می کند .
– پس از آن ، کلمه هایی را که به رنگ سبز نوشته شده اند یک بار دیگر با دقت تمام مشاهده و مطالعه می کند .
– اکنون آماده برای نوشتن املای سبز است.
0دیدگاه